Le digital en formation présentielle

Le Digital en formation présentielle

Faites évoluer vos fondamentaux de l’ingénierie pédagogique

Durée : 3 jours
Prix : 1790 € HT par personne (hors frais de repas)
Période : 1er semestre 2018
Lieu : Sophia-Antipolis
Public : Formateurs et Ingénieurs pédagogues expérimentés

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, les apprenants seront en capacité de :

  1. Réaliser la veille technologique à jour des solutions digitales utilisables en formation présentielle
  2. Associer chaque solution à un objectif pédagogique pour créer une activité présentielle sur-mesure
  3. Transformer une activité existante en activité digitale pour améliorer les taux de mémorisation des savoirs, compréhension des concepts et acquisition des pratiques pour leurs apprenants
  4. Ecrire un guide d’animation des activités pédagogiques digitales conçues
  5. Concevoir l’ensemble des supports d’animation des activités pédagogiques digitales conçues
  6. Animer les activités pédagogiques digitales conçues et en assurer le transfert pédagogique auprès d’autres formateurs

 

Programme

Jour 1 matin :
Où et comment mener la veille des solutions pédagogiques innovantes ? Les solutions existantes au jour de la formation. Les fonctionnalités disponibles et leur usage.
Jour 1 après-midi :
Make or Buy decision : concevoir une solution propriétaire ou acheter ? Quels prix, quels types de partenariats avec les startups innovantes ?
Jour 2 matin :
Comment moderniser et digitaliser une formation présentielle existante ?
Jour 2 après-midi :
Comment concevoir une activité digitale pour le présentiel sur-mesure ?
Jour 3 matin :
Comment concevoir les documents pédagogiques pour les activités digitales ?
Jour 3 après-midi : 
Comment installer et animer une activité digitale ? Quels supports ? Quelles techniques d’animation ? Comment transférer à un autre formateur ?

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 Moyens pédagogiques

Documents pédagogiques
Diaporama powerpoint ou prezi
Manuel des participants / Fiches pratiques sommatives
Consignes pour les ateliers, exercices, cas pratiques
Activités pédagogiques composant la formation : 
Exposé du formateur avec nombreux exemples concrets
Questions / Réponses, temps d’échange entre les participants
Exercices individuels, ateliers collectifs et cas pratiques
Entraînements individuels et collectifs, débriefings individuels et personnalisés

Formateur

Ingénieur pédagogue Senior
Expert des solutions digitales pour le présentiel

 

Modalités d’évaluation des compétences acquises

  1. Un plan individuel de progrès contient, entre autres, une grille d’évaluation portant les regards croisés du formateur et de l’apprenant en auto-évaluation.

Modalité d’évaluation de la qualité de la formation

  1. Questionnaire d’évaluation complète à chaud.